Development of Evaluative Knowledge In the Teaching of Mathematics for Students of Younger School Age
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Cotič, Mara, Darjo Felda (2011), ˝Razvijanje matematične kompetence: postavljanje in rešavanje problemov pot do matematične pismenosti˝, In: M. Cotič, V. Medved Udovič, S. Starc (ur.), Razvijanje različnih pisme- nosti, Univerza na Primorskem, Znanstveno-raziskovalno središče, Univer- zitetna založba Annales, Koper, 162‒173.
Čaprić, Gordana, Bojana Marković (2023), Pisa 2022 Srbija – Prikaz osnovnih rezultata, Zavod za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja, Beograd
De Lange, Jan (2006), ˝Mathematical literacy for living from OECD-PISA perspective˝, Tsukuba Journal of Educational Study in Mathematics. Special Issue on The APEC-TSUKUBA International Conference „Innovative Teaching Mathematics through Lesson Study”, 25, 13–35.
Đerić, Ivana, Nikoleta Gutvajn, Smiljana Jošić, Nada Ševa (2020), Nacionalni izveštaj: TIMSS 2019 u Srbiji – Pregled osnovnih nalaza, Institut za pedagoška istraživanja, Beograd
Đokić, Olivera (2017), Realno okruženje u početnoj nastavi geome- trije, Učiteljski fakultet, Beograd
Felda, Darjo (2011), Izgradnja in verifikacija paradigme poučavanja matematike z realističnimi problemi, doktorska disertacija, Univerza zna Primorskem, Pedagoška fakulteta, Koper
Gajtanović, Zorica (2022), Razvijanje elemenata matematičke pismenosti u mlađim razredima osnovne škole, doktorska disertacija, Univerzitet u Kragu- jevcu, Pedagoški fakultet, Užice
Gajtanović, Zorica, Paunović, Ljiljana (2023), Udžbenik matematike u funkciji razvijanja elemenata matematičke pismenosti u mlađim razredima osnovne škole, u: Daliborka Popović (ur.), Uloga vaspitanja i obrazovanja u očuvanju nacionalnog identiteta, nacionalna konferencija sa međunarodnim učešćem, Učiteljski fakultet u Prizrenu – Leposaviću, 311–325.
Gellert, Uwe, Eva Jablonka, Christine Keitel (2001), ˝Mathematical literacy and common sense in mathematics education: An international perspective˝, In: B. Atweh, H. Forgasz & B. Nebres (Eds.), Sociocultural research on mathematics education, Lawrence Erlbaum Associates, Inc., USA 57‒74.
Glasnović Gracin, Dubravka (2007), ˝Matematička pismenost 1. dio˝, Mate- matika i škola: časopis za nastavu matematike, 8(39), 155‒163.
Hope, Martin (2007), ˝Mathematical literacy˝, Principal Leadership, 7(5), 28‒31.
Jablonka, Eva (2003), ˝Mathematical literacy˝, In: A. Bishop, M. Clements, C. Keitel, J. Kilpatrick & F. E. Leung (Eds.), Second international handbook of mathematics education, Kluwer Academic Publishers, Dordrecht, 75‒102.
Magajna, Zlatan, Vida Manfreda Kolar, Mira Metljak, Тatjana Hodnik (2022), ˝Matematična pismenost v slovenskih šolah in vrtcih: koncept pismenosti in analiza stanja˝, In: T. Hodnik, S. Hudovernik, A. Lipovec, M. Slapničar (eds), Koncept in analiza matematične in naravoslovne pismenosti v slovenskih šolah in vrtcih, Univerza u Ljubljani, Pedagoška fakulteta, Ljubljana
McCrone, Sharon Soucy, John Dossey (2007), ˝Mathematical Literacy – It’s become fundamental˝, Principal Leadership, 7(5), 32‒37.
McCrone, Sharon, John Dossey, Ross,Turner, Mary Montgomery Lindquist (2008), ˝Learning about Student’s Mathematical Literacy from PISA 2003˝, Mathematics Teacher, 102(1), 34‒39.
OECD (2023), PISA 2022 Results (Volume I): The State of Learning and Equity in Education, PISA, OECD Publishing, Paris
OECD (2017), PISA 2015 Assessment and Analytical Framework: Science, Reading, Mathematic, Financial Literacy and Collaborative Problem Solving, In: PISA. OECD Publishing, Paris
Opšti standardi postignuća – obrazovni standardi za kraj prvog ciklusa oba- veznog obrazovanja – Matematika (2011), Zavod za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja, Beograd
Pavlović Babić, Dragica, Аleksandar Baucal (2013), Podrži me, inspiriši me, PISA 2012 u Srbiji: prvi rezultati, Institut za psihologiju Filozofskog fakulteta / Centar za primenjenu psihologiju, Beograd
Pallant, Julie (2011), SPSS priručnik za preživljavanje: postupni vodič kroz analizu podataka pomoću SPSS-a, Prevod 4. Izdanja, Mikro knjiga, Beograd
Powell, Angiline, Celia-Rousseau Anderson (2007), ˝Numeracy strategies for African American students: Successful partnerships˝, Childhood Education, 84(2), 70‒84.
Skovsmose, Ole (2007), ˝Mathematical literacy and globalisation˝, In: B. Atweh, A. C. Barton, M. Borba, N. Gough, C. Keitel, C. Vistro-Yu & R. Vithal (Eds.), Internationalisation and globalisation in mathematics and science education, Springer, Dordrecht, 3‒18.
Stevens, James (1996), Applied multivariate statistics for the social sciences (3rd edn), Lawrence Erlbaum, Mahwah, NJ
Videnović, Marina, Gordana Čaprić (2020), Pisa 2018. Izveštaj za Republiku Srbiju, Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Republike Srbije, Beograd
DOI: https://doi.org/10.51558/2490-3647.2025.10.1.499
Refbacks
- There are currently no refbacks.
ISSN: 2490-3604 (print) ● ISSN: 2490-3647 (online)
Društvene i humanističke studije - DHS is under the Creative Commons licence.